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校長邵一江教授在四屆三次教代會暨工代會上的工作報告

2020-07-03 14:50 瀏覽次數:

學校工作報告

——2020年5月30日在合肥職業技術學院第四屆三次

教職工代表暨工會會員代表全體會議上

校長 邵一江

 

各位代表,同志們:

現在,我代表學校向大會報告工作,請予審議,并請各位特邀代表和列席人員提出意見。

一、2019年工作回顧

2019年,在合肥市委市政府的正確領導下,學校黨政班子帶領全體師生員工,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會以及全國教育大會會議精神,緊緊圍繞國務院“職教20條”和教育廳兩個“建設標準”,全面落實立德樹人根本任務,致力推進地方技能型高水平大學建設,學校各項工作穩中求進、穩中提質、穩中增效,圓滿完成全年工作目標任務。

——社會知名度大幅提升。2019年,省市領導多次來我校調研。副省長王翠鳳、省委教育工委書記錢桂侖、省教育廳廳長李和平、合肥市市長凌云等領導對我校的建設發展給予了高度認可和贊賞,并寄予殷切期望。學校主辦、承辦多場高規格職業教育活動,職教引領作用充分發揮。中國職業技術教育學會會長、教育部原副部長魯昕、華東師范大學石偉平教授等多名國內著名職教專家來校作專題報告。先后承辦了教育廳全省高職教育工作會議、合肥市職教集團工作會議、安徽省職成教學會慶祝中華人民共和國成立70周年文藝演出、合肥市榜樣進校園等活動。承辦了安徽省職業院校技能大賽“物聯網技術應用”“模具數字化設計與制造”等7個賽項,大賽承辦工作取得圓滿成功。一年來,我們積極投身于安徽省職業教育改革發展浪潮,服務地方經濟社會發展,學校的社會影響力、知名度和滿意度穩步提升。

——省內標桿作用初步彰顯。2019年,完成對學?!笆濉卑l展規劃的中期評估和修訂工作,學校發展目標由“省內一流、國內知名”調整為“省內標桿、國內一流”。學校被教育部認定為“全國優質??聘叩嚷殬I院?!?,成為全國“職業院校數字校園建設實驗?!?,入選教育部“智能制造領域中外人文交流人才培養基地項目”,榮獲安徽省“高職發展標桿?!薄凹寄艽筚悩藯U?!薄绑w育藝術俱樂部制教育教學改革標桿?!薄鞍不帐∈讓梦拿餍@”等稱號,成為“全省黨建工作示范高?!迸嘤龁挝?。在省教育廳“地方技能型高水平大學”建設中期檢查中獲得A檔優秀等次。一年來,我們堅持內涵建設、高質量發展,致力推進地方技能型高水平大學建設,學校綜合辦學實力穩步增強,省內高職教育標桿作用初步顯現。

——現代大學治理水平顯著提高。2019年,學校完成行政職能部門搬遷工作,設立鼓山校區管委會,“一校兩區一園”全面實施。智慧校園建設穩步推進,OA辦公系統、視頻會議系統逐步完善,工作流程逐步信息化、系統化、規范化,機關效能進一步提升。勝利召開第二次黨代會、四屆二次教代會工代會,成立了人才聘任、教學指導等五個專門委員會,“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理”治理體系更加規范、高效。

——人才強校戰略持續推進。2019年,招錄了79名新教師,為學校事業發展注入了新的活力。晉級教授12名、副教授16名,師資隊伍結構更加優化。出國(境)研修培訓5人次,近1000人次參加各級各類培訓,師資隊伍素養不斷提升。2019年職業院校教學能力大賽中,獲國賽二等獎1項,省賽一等獎1項、二等獎5項、三等獎2項。4人入選省市人才項目。立項省高校教科研項目69項,校級項目275項。完成省級、校級教科研386個項目的檢查驗收工作。

——服務地方發展更富成效。畢業生在合肥區域就業1924人,本地就業率達到63.3%,為合肥區域經濟社會發展注入了生力軍。穩步推進校地合作,實現與合肥區域校地合作全覆蓋,成功申報了5個合肥市創新型教學團隊和1個產學研聯盟。大力加強校企合作,與合肥城市軌道交通有限公司、安徽飯店等6家企業順利簽訂校企合作協議。全面開展職業技能鑒定、雙創培訓、科技扶貧培訓工作,全年累計培訓鑒定6275人次。承接全國會計資格證考試、司法考試、二級造價工程師等社會類考試,累計組織考試256場,服務考生近3萬(29210)人次,學校資源優勢充分彰顯。

一年來,我們主要做了以下工作:

(一)堅持依法治校,現代大學制度體系逐步完善

先后修訂了“合肥職業技術學院全面推進依法治校實施意見(試行)、中共合肥職業技術學院委員會會議議事規則、合肥職業技術學院校長辦公會議議事規則、合肥職業技術學院落實‘三重一大’決策制度實施辦法”等系列規章制度,為依法治校、民主管理、科學決策提供了制度保障。探索完善“一校兩區一園”管理體制機制,深化校院二級管理。修訂完善了《學校內部審計工作全覆蓋實施辦法》和《學校內部審計整改工作制度》。認真開展2018年內部審計整改工作,完成2019年審計任務,充分發揮了“以審促改、以審促建”作用。對近三年來學校出臺的制度辦法進行了梳理,編印了《合肥職業技術學院制度匯編》,分為黨建、行政、教學三卷,共收錄302項制度。一年來,我們堅持黨委領導下的校長負責制和民主集中制,現代大學制度體系不斷完善,依法治校進程穩步推進。

(二)堅持立德樹人,人才培養質量穩步提升

持續推進省級“三全育人”試點院系建設,構建“大思政”工作格局。建立專業設置動態調整機制,申報了城市軌道交通車輛技術、城市軌道交通供配電技術、老年保健與管理、醫學美容技術、審計6個新專業。開展課堂紀律和晚自習專項整治工作,一周一通報、一月一總結,堅持末位約談制度,教風學風建設成效明顯,強化學生行為習慣養成教育,加強師德師風建設,教育教學質量和教學管理水平全面提升。職業技能和創新創業大賽屢創佳績。2019年我校榮獲省級以上獎項100余項,其中國賽一等獎2項,二等獎3項,三等獎1項,省賽一等獎11項,在安徽省賽項中成績排名第七位,同時獲得2019年安徽省職業院校技能大賽“優秀組織獎”。榮獲2019年安徽省教學成果獎特等獎1項、一等獎3項、二等獎3項、三等獎4項。畢業生就業率達到98%,畢業生對口就業率和滿意度不斷提高,就業質量穩步提升。金寨路雙創園區獲得“省級眾創空間”、“市級科技企業孵化器”、“安徽省小微企業創業示范基地”等稱號。一年來,我們不斷創新人才培養模式,實施大學生素質學分考核,深化創新創業教育,人才培養質量大幅提升。

(三)堅持內涵提升,教育教學改革全面深化

制定學校2019質量年建設方案,穩步推進內涵建設。緊緊圍繞國務院“職教20條”和省教育廳兩個“建設標準”,持續深化教育教學改革。出臺了《合肥職業技術學院關于開展“基層教學組織”和“基本教學活動”標準化建設和示范爭創工作方案》,全面啟動“雙基”標準化建設示范爭創工作。深化“三教”改革和學分制改革,完成專業人才培養方案修訂,開展“1+X”證書制度試點工作。目前,學校獲得16個“1+X”證書試點,居全國職業院校首位。

(四)堅持績效管理,預算資金效益顯著提高

嚴格遵循《預算法》,科學編制預算,有效執行預算,強化學校預算的剛性約束。進一步鞏固深化審計整改成果,推動財務工作從“立規矩”向“見成效”轉變。貫徹落實全面預算績效管理,將績效管理納入到預算的各環節和全過程,消除“重預算輕執行、重分配輕管理、重支出輕績效”等現象,牢固樹立“花錢必問效,無效必問責”意識,推進預算和績效管理一體化,優化學校資源配置,進一步提高財政資金在學校建設與發展中的使用效益。

(五)堅持服務大局,招生工作成效充分彰顯

一是招生人數顯著增加。2019年我校學歷教育共招生13365人,其中,全日制招生9495人,非全日制3870人,較好地完成了高職擴招任務,取得了良好的社會成效。二是招生類型多樣,涵蓋“社會擴招、分類招生、普招、三二轉段”等全日制招生,以及“函授教育、奧鵬網絡教育、電大開放教育、自學助考”等非全日制學歷教育招生。三是招生層次多樣,貫通“中職-高職-本科”學歷教育,學歷教育體系逐步健全,為構建終身學習型社會夯實基礎。

(六)堅持開放辦學,國際合作交流更加深入

加強中外合作辦學制度建設,出臺了《合肥職業技術學院中外合作辦學項目(含校際交流項目)管理辦法(試行)》,項目管理更加科學、規范。全年共引進外教5人次,引進外教課程12門。首屆中美合作項目學生順利畢業, 4名畢業生赴美國杰克遜維爾大學攻讀本科學位。分別與韓國國立金烏工科大學、澳大利亞科廷大學簽訂合作合作備忘錄。辦理1名專職韓國籍教師來華工作、居住許可證等工作。接待國(境)外來訪團11次,辦理出國境手續13人次,辦理孔子學院公派教師項目1人次。順利通過教育廳招收國際學生資格備案審批,取得招收國際學生資格。首次成功開展為期2周的德國留學生交流活動。一年來,我們不斷完善國際合作交流體制機制,加強與“一帶一路”沿線國家高校合作交流,國際化辦學視野更廣、渠道更寬、水平更高。

(七)堅持宗旨意識,后勤保障能力持續增強

加強對學校外包服務企業的監督管理。不斷完善監管、考核機制,設立日巡查和不定期巡查考核制度,建立健全高效反應機制,提高師生的滿意度。做好校區之間一卡通、通勤車和臨時用車的管理服務,完成“榜樣進校園”等60余場大型活動的后勤保障工作。做好招標采購管理和服務工作,完成2019年政府采購26個項目的開標采購工作,總預算金額3821.93萬余元,中標總金額為3504.84萬元,共節約317.09萬元。 一年來,我們牢牢樹立“服務意識”,以師生滿意為宗旨,以促進發展為準則,致力提升服務保障能力和水平,為廣大師生創造溫馨、舒適的工作、學習、生活環境。

(八)堅持文化強校,校園育人氛圍日益濃厚

穩步推進職業教育博覽館、思政體驗館、綜合檔案館建設。廣泛開展“合職好人”“感動校園人物”“我心目中的好老師”等評選活動,打造“五月的鮮花”大合唱、“雷鋒月”志愿服務、校園讀書節等一批校園文化品牌。出版《有巢氏文化研究叢書》三卷,拍攝了26集原創系列動畫片《巢湖漫游記》,31集動畫片“有巢氏傳奇”獲國家廣電總局審核通過并已立項。開展巢湖民歌進校園、戲曲進校園、傳統文化進校園等特色活動。完成鼓山校區圖書館維修改造,匯心湖校區圖書館10月份交付使用,順利舉辦第五屆“書香校園”讀書節,全年共接待讀者6萬余人次,電子資源訪問下載量達到50余萬次。積極融入合肥現代職教集團,深入開展校企合作,將校企文化融入到人才培養全過程,形成了人文底蘊和職教特色兼備的校園文化。一年來,我們堅持社會主義先進文化的發展方向,不斷優化校園環境,著力打造文化品牌,講好“工匠”故事,文化育人作用得以充分發揮。

(九)堅持安全發展,平安校園建設有序開展

學校黨委始終堅持“紅線思維”“底線思維”,將平安校園建設納入學校年度工作計劃。年初,與各學院、各部門簽訂安全穩定責任書,層層壓實安全穩定責任,形成校園安全網格化管理格局。加強安全與法制宣傳教育,在公安、消防、電信、銀行等部門支持下,開展“安全知識進校園”“尋找身邊的安全隱患” “禁毒宣傳月”等主題宣傳教育活動,組織“消防安全、預防人身傷害、預防青少年違法犯罪”等講座8次,“大學生防范電信詐騙”專題培訓6次。常態化開展火災隱患排查整治、禁止外賣進校園等專項行動,強化學校門衛、飲食、消防、學生公寓、實驗室等重點區域安全管理,加強大型集體活動的組織管理。加強校園人防、物防、技防建設,投入1900余萬元完成校園安全系統維修、升級,學校安全防范能力大幅提升。一年來,我們堅持安全發展理念,“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的安全穩定工作機制逐步完善,校園環境更加和諧穩定。

(十)堅持政治引領,全面從嚴治黨縱深推進

2019年,在學校黨委的領導下,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會和全國教育大會精神,堅持以黨的政治建設為統領,認真落實意識形態工作責任制,堅定不移全面從嚴治黨,深入推進“兩學一做”常態化制度化和基層黨組織標準化建設,貫徹落實中央八項規定和省市有關精神以及總書記整治“四風”新批示,加強黨風廉政和作風建設。切實加強黨對思想政治工作的領導,構建“大思政”工作格局,把思想政治工作融入教育教學全過程。持續加強班子自身建設,密切聯系群眾,開展大調研活動。在召開的第二次黨代會上,選舉產生了第二屆黨委委員會和新一屆紀律檢查委員會。不斷完善黨員活動日制度和黨建工作月調度會制度。認真開展“不忘初心、牢記使命”主題教育、“三個以案”警示教育、“三查三問”和“嚴強轉”專項行動。強化干部隊伍建設,完成43名干部崗位職務變動和輪崗交流工作。在復旦大學舉辦中青年干部能力提升班,培訓近50人次。學校連續四年在市管領導班子及市管干部綜合考核中獲得“好”等次,成為首批全省黨建工作示范高校培育項目創建單位。一年來,黨的建設進一步增強,基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用充分發揮,為學校事業發展提供了強有力的精神動力和思想保障。

各位代表、同志們!

過去的一年,我們在奮力攻堅中砥礪前行,我們在上下同心中跨越發展。所取得的成績令人振奮、催人奮進。但是,我們也要清醒地認識到學校事業發展中還存在一些問題和不足,去年學校未能入選國家“雙高”計劃,雖然有很多客觀原因,但實事求是地看,我們與全國高水平職業院校之間存在差距也非常明顯。主要是:學校治理水平還需要進一步提升;干部和教師的發展理念還有待提高;專業及專業群建設還有很大的進步空間;校企合作還需要進一步擴展,校地合作項目還需要進一步落地;教學資源建設及應用還有待進一步加強;國際合作還需要進一步拓展;校園文化體系建設有待進一步梳理整合,還需要更多融入時代因子和企業文化因子,從而形成完備的合職文化體系,形成濃厚的地域文化特色和校園文化底蘊。對此,我們要敢于面對,采取切實有效措施,認真加以解決。

 

二、2020年重點任務

    同志們,2020年已經過去五個月了,過去五個月,中華民族經歷了一場生命洗禮和政治檢閱。面對突如其來的新冠肺炎疫情,黨中央、國務院團結帶領全國各族人民展開了一場疫情防控阻擊戰,并贏得了重大戰略勝利。學校黨政高度重視,帶領全校師生齊心協力、眾志成城,構筑起牢固的生命防線、安全防線,形成了“離校不離崗、停課不停教”的工作局面。截止目前,我校師生員工新冠肺炎確診病例為0,疑似病例為0,2020屆畢業生和2018級學生已經順利返校,6月中旬,最后一批學生返校,我校復工復學全部完成,疫情防控也將取得重大階段性成效。在疫情防控期間,我校師生涌現出一大批先進典型,講述了一個個動人的合職故事,傳播了一種無私奉獻、團結進取、擔當勇為的合職精神。在此,我代表學校黨政向你們表示誠摯的問候和衷心的感謝!

2020年注定是不平凡的一年?!皟蓚€一百年”奮斗目標在這里交匯,“兩個大局”在這里交織,“兩個五年”規劃在這里交接,“兩場硬仗”在這里交加,也是學校建設地方技能型高水平大學的收官之年。學校工作的總體要求是:高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中和四中全會精神,深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國全省教育大會精神,全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人根本任務,緊緊圍繞國務院“職教20條”和學?!笆濉币巹澑黜椚蝿?,以地方技能型高水平大學建設為抓手,全面深化教育教學改革,努力提高發展質量,推動學校各項事業取得新突破,實現新跨越。

 (一)強化內涵建設,著力構建學校事業發展新局面

認真做好學校事業發展規劃。全面梳理“十三五”時期學校事業發展成績,總結經驗、固化成果,委托第三方對《學?!笆濉笔聵I發展規劃》進行終期評估。成立“十四五”事業發展規劃編制工作組,立足貫徹落實《安徽教育現代化2035》及其五年實施方案,做好“十四五規劃”前期調研工作。

力爭高質量通過高水平大學驗收。以教育部“雙高計劃”九項標志性成果要求為抓手,進一步鞏固和拓展全國優質校建設成果,進一步提升“八大專業群”、“七大工程”、“十大平臺”,確保高質量通過教育廳地方技能型高水平大學終審驗收。

積極啟動本科層次職業教育試點。嚴格貫徹落實國家職教20條和安徽省職教18條,啟動本科層次職業教育試點工作,成立本科層次職業教育試點工作領導組,力爭在相關專業本科層次職業教育試點上取得突破,構建充分彰顯職業教育特色的應用型人才培養鏈。

持續深化“放管服”改革。深入推進簡政放權、放管結合、優化服務改革,全面推行二級單位目標管理責任制,制定《目標管理考核辦法》《二級單位目標考核實施辦法》,引入競爭和激勵機制,充分調動各二級單位的積極性和創造性,促進學校管理工作的科學化、規范化和精細化,全面提升學校辦學水平和管理能力。

推進人事分配制度改革。積極穩妥地開展以編制、用人制度、職稱評審和分配制度改革為主要內容的人事分配制度改革。開展“三定”工作,加強績效考核,建立科學合理的分配體系。依托智慧校園建設,推進人事管理信息化平臺上線應用,提高管理效率。優化分配結構,穩步提升收入水平,探索建立學校事業發展與教職工收入穩步增長的協調機制。

加強師資隊伍建設。探索實施高層次人才柔性引進辦法,加強專業帶頭人和骨干教師培養。做好教師招聘、職稱評審、暑期實踐培訓、“雙師型”教師認定等工作,建設教師能力發展中心,嚴格落實“青年教師培養工程”和導師制,努力打造有影響的省級以上教學團隊和教學名師。加大兼職、外聘教師的聘用和管理。推行師德考核負面清單制度,做好教師師德考核工作。召開首屆人才工作大會,啟動“百名博士、百名教師培養工程”,持續推進“人才強校戰略”。

(二)深化教育教學改革,全面提升人才培養質量

增強思想政治教育的針對性實效性。扎實推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦,持續推進“三全育人”綜合改革試點工作,健全完善“十大育人體系”。加強學校思想政治理論課建設,加強社會主義核心價值觀和中國夢教育,提升思政課育人實效。推進智慧思政,推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合。推動學校思政教師隊伍建設。

致力做好“雙基”建設與創建工作。嚴格落實教育廳關于加強基層教學組織建設和基本教學活動的決策部署,對標建設標準,做好建設工作。2020年我?!半p基”標準化率達到70%,同時積極申報“雙基”建設示范高校、示范基層教學組織和教學示范課,并積極參與國家級示范創建活動。

全面深化“三教”改革。加強師德師風建設,優化師資結構,提升教育教學和科研能力,打造具有一定影響力的師資隊伍。推進教材改革,積極推動校企合作開發精品教材,力爭在國家級資源庫建設上取得突破。深化教法改革,創新技術技能人才培養培訓模式,針對不同生源分類施教、因材施教,普及推廣項目教學、案例教學、情景教學、工作過程導向教學,廣泛應用線上線下混合教學,促進自主泛在個性化學習。

全面推進教學診斷與改進。建立常態化周期性的教學工作診斷與改進制度,構建網絡化、全覆蓋、具有較強預警功能和激勵作用的內部質量保證體系。打造學校、專業、課程、教師和學生五個層面的目標鏈與標準鏈,并通過建立8字螺旋,多層面多維度運行診改實施方案。加強教學診斷與改進平臺建設,做好數據源頭采集工作,實現互通互聯、源頭唯一、實時采集、數據共享。強化診斷成果運用,建立常態化的績效目標考核機制,引導師生提升質量意識,樹立現代質量文化,促進全員全過程全方位育人。

深化創新創業教育。整合校內創新創業教育資源,推進學校創新創業學院實體化建設。健全創新創業課程體系,不斷完善創新創業競賽體系,培育一批具有代表性的創新創業成功企業和創業典型。精心承辦安徽省第六屆“互聯網+”大學生創新創業大賽職教賽道賽項。大力推進“雙創大廈”建設,打造合職院雙創園品牌,助力合肥打造具有國際影響力的創新高地。

加強學生教育管理服務。堅持立德樹人根本任務,落實五育并舉基本要求。加強輔導員隊伍建設,加大輔導員職業能力培訓力度。建設學?!耙装喟l展中心”,創新學生思想政治工作載體,加強網絡思想政治教育。落實國家精準資助政策,創新資助育人工作模式。加強學生心理健康教育,完善“四級”心理危機干預預警體系。實施學生養成教育與勞動教育,進一步深化學風建設,加強對學生的安全教育和管理,全面提升學生的基本素養。提升大學生事務中心辦公效能。加強就業指導與服務,促進畢業生高質量就業創業。做好各級各類技能大賽的承辦、參賽組織工作,實現國家級和省級學生技能競賽獲獎數量、質量上有較大幅度提升。

(三)深化產教融合,服務長三角一體化發展國家戰略

深度推進產教融合。認真貫徹落實《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》,進一步拓寬合作企業范圍,積極開展產教融合、校企深度合作教學改革試點,推進現代學徒制人才培養,共建混合所有制二級學院,構建校企合作長效機制,實現校企協同、合作育人。與華為、微軟、國軒、大陸馬牌、鳳凰數媒、華容檢測等知名企業合作,著力打造“余能檢測中心、微軟認證中心、生物協同創新平臺、國家級信息技術產教融合實訓基地”等一批產教融合項目,助推合肥市產教融合型城市建設。

全面深化校地合作。對標長三角高質量一體化發展戰略,深化校地合作,加強科研項目管理,強化科研成果運用,提升服務經濟社會發展能力。加快科技創新平臺建設,構建較為完善的知識產權與科技成果轉化管理體系。大力發展繼續教育,做到學歷教育與社會培訓并舉,助力構建終身學習型社會。落實與合肥市區域內3縣1市3區和5個經開區(園)簽訂的戰略合作協議,校地合作取得實質性成果。

(四)加強智慧校園建設,提升學校智能化治理水平

提高智慧校園建設水平。鞏固全國職業院校數字校園實驗校建設成果。加強基礎網絡設施建設與管理,加快學校數據標準體系建設,統一數據標準,統一數據編碼規則,統一數據維護規范。加強數據資產管理與網絡信息安全防控工作,消除信息孤島,實施信息系統網絡安全等級認定。綜合運用大數據、人工智能等手段推進學校教育治理方式變革,大力推行“網上辦、掌上辦、自助辦”,推進教學現代化、管理精準化、決策科學化。強化信息化技術的應用、培訓與研究,促進信息技術與教育教學活動的深度融合,加強對信息化應用社團的指導,培養師生信息化思維,提升師生信息化素養。

(五)推進開放辦學,探索國際化辦學新路徑

提高國際化辦學水平。積極響應“一帶一路”倡議,力爭與沿線國家高校之間開展合作。鞏固拓展中外合作辦學項目成果,高水平通過教育廳終審驗收。做好招收留學生的前期準備工作。做好教師國(境)外交流、培訓與研修工作,加快國際化優質教學資源的引進和開發進程,推動國際化人才培養基地和“魯班工坊”建設。加強與美國、德國、日本及東南亞和“一帶一路”沿線國家高校的合作。落實好2020年出國(境)計劃,做好國(境)外來訪人員的接待工作。

(六)強化服務保障能力,建設文明和諧校園。

深化文明校園創建。健全文明校園創建長效機制,推進文明校園創建制度化規范化。鞏固“省級文明校園”建設成果,啟動全國文明校園創建工作。以“六個好”為主線,以“衛生責任區環境整治、文明宿舍創建、文明用餐、我們的節日、中華傳統經典誦讀、校內文明單位創建”等活動為載體, 提升師生參與意識,深入推進文明校園創建工作。

加強財務管理與審計。加快財務信息化進程,全面實現線上賬務報銷。實行學校預算項目績效管理,科學編制學校經費預算,加強對學校預算執行過程跟蹤問效。嚴格落實內部審計全覆蓋,加強審計后期整改督查,建立通報制度,強化審計結果運用。

加強國有資產管理。修訂《合肥職業技術學院國有資產管理暫行辦法》和《合肥職業技術學院國有資產處置暫行辦法》,制訂《合肥職業技術學院辦公設備、家具配備與管理規定(試行)》和《合肥職業技術學院兼職資產管理員隊伍建設規定(試行)》,完善國有資產管理制度。全面啟動資產清查工作,力爭2020年底做到賬、物、使用人相符。完善市、校兩級固定資產登記管理信息系統,建立資產管理臺賬,對全校的資產進行三級管理,促進資產管理精細化和信息化管理水平,提升國有資產管理與使用成效。

做好后勤服務管理。落實節能減排工作要求,推進節約型校園建設。及時做好校園環境美化和基礎設施維修。加強飲食安全管理,做好校園衛生保潔,開展疫情防控。做好校區間通勤車輛調度管理。完善招投標管理和合同管理。通過引入第三方監管、大數據分析等手段對各類后勤服務實施科學監管。完善各項后勤服務考核制度,通過建立“末位淘汰”“滿意度達到80%以上”的考核體系,有效提高后勤服務質量和效率,提升服務育人水平。

維護校園和諧穩定。嚴格落實安全穩定工作責任制。建立健全突發事件應急處置機制,開展法制、安全宣傳教育活動,加強值班值守,扎實推進平安校園創建活動,確保校園和諧穩定。

(七)聚焦精準施策,建立健全疫情防控常態機制

提高政治站位,嚴格貫徹落實中央、省、市各項疫情防控決策部署,堅持定期調度、分級包保、“日報告”和“零報告”制度,常態化開展疫情防控工作,建立健全疫情防控責任體系。全覆蓋開展疫情防控宣傳教育,做好師生的思想教育和心理疏導工作,將思想政治教育工作貫穿始終。

(八)堅持黨的領導,扎實推進黨建工作高質量發展

以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領,深入貫徹落實黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會和全國全省教育大會精神,嚴格落實意識形態工作責任制,推進“兩學一做”學習教育常態化制度化,深化“不忘初心,牢記使命”主題教育活動,鞏固和拓展基層黨組織標準化建設成果,全面落實“全省黨建工作示范高?!迸嘤椖咳蝿?/span>,打造安徽高校黨建品牌。嚴格落實全面從嚴治黨“兩個責任”,落實黨風廉政建設“一崗雙責”。健全作風建設長效機制,推進警示教育常態化制度化,提升“三個以案”警示教育和“三查三問”工作成果,持續整治形式主義官僚主義。加大青年干部培養力度,推進干部輪崗交流,實行干部能上能下制度,推動干部隊伍年輕化、專業化。大力加強大學生思想教育工作,積極構建“大思政”工作格局,推動“思政課堂”向“課堂思政”轉變。配合做好高職院校巡視整改工作。做好統戰、群團、離退休和關心下一代工作。

不負春光薰風暖,砥礪奮進新征程。各位代表,讓我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍,在市委市政府和學校黨委的堅強領導下,不忘初心、牢記使命,只爭朝夕、不負韶華,往“雙高”沖刺、向“職教本科”邁進,為建設“省內標桿,國內一流”職業院校、為打造合肥“五高地一示范”和推進現代化五大發展美好安徽建設,實現中華民族的偉大復興作出新的更大貢獻!

謝謝大家。

 

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